 | Percepção dos Pesquisadores de um Grupo de Pesquisa em Enfermagem Acerca da Plataforma Moodle |
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Percepção dos Pesquisadores de um Ensino Superior Autora: Lopes, Tânia O. Especialista, Hospital Israelita Albert Einstein, tlopes1@hotmail.com, (0xx11) 3061.7551. Nosso objetivo foi relatar a percepção dos pesquisadores do Grupo de Estudos e Pesquisas de Tecnologia da Informação nos Processos de Trabalho em Enfermagem (GEPETE), da Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo acerca do gerenciamento do grupo em um espaço virtual na plataforma Moodle. O grupo é formado por 34 pesquisadores, 2 líderes e 3 tutores. Adotou-se a pesquisa exploratória descritiva com abordagem qualitativa, tendo como sujeitos alunos de graduação/pós-graduação em enfermagem e enfermeiros do GEPETE. Após autorização do Comitê de Ética em Pesquisa, foram submetidos a um Termo Consentimento Livre e Esclarecido. Os sujeitos acessaram a página do GEPETE na plataforma Moodle por meio de uma senha disponibilizada pelos tutores. Esses foram responsáveis em mediar as atividades dos: espaço pedagógico; ambiente social; acervo gerencial e agenda técnica. Neles, disponibilizaram-se notícias de interesse científico, material de leitura, agenda de reuniões, fóruns, chats, espaços de interação social etc. Os pesquisadores realizaram as atividades propostas pelos tutores entre maio/agosto de 2009 e em setembro, 12 pesquisadores relataram suas experiências acerca do gerenciamento do espaço virtual do GEPETE na plataforma Moodle. Analisou-se os discursos mediante a análise de conteúdo de Bardin, na modalidade de análise de discurso. Após a identificação das unidades de registro e significação de contextos, surgiram as categorias: Desafios para a comunicação na Enfermagem contemporânea e Dificuldades no uso de plataformas virtuais como instrumento de comunicação em Enfermagem. Conclui-se que a plataforma Moodle, como espaço de gerenciamento de pesquisa, evidencia-se como uma possibilidade pedagógica promissora. |
